Unter dem Titel "Da geht noch viel ..." fand am 2. Oktober eine Fachtagung zum "Frankfurter Weg zum Berufsabschluss" im Bürgerhaus Gallus statt.

Ausführliche Informationen finden Sie hier

Am Dienstag, 10. Oktober 2006 fand im Bürgerhaus Griesheim die Fachtagung statt

Ziel der Fachtagung war es, über informelles Lernen am Arbeitsplatz und das Lernen im Frankfurter Weg zum Berufsabschluss zu informieren.

Gerade das Lernen am Arbeitsplatz ist für die Zielgruppe der langzeitarbeitslosen Menschen besonders wirkungsvoll. Wie dieses Lernen nun auch strukturiert zum erfolgreichen Abschluss von Qualifizierungsbausteinen und gar dem Berufsabschluss führen kann, wurde in dieser Fachtagung dargelegt.

Am Vormittag hielt Ute Büchele,  Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung einen Vortrag:

1. Warum lernen in der Arbeit
2. Rahmenbedingungen für ein qualifiziertes Lernen, Anerkennung informell erworbener Kompetenzen
3. Qualifizierung/Kompetenzen der Mitarbeiter zur Begleitung des entdeckenden erfahrungsgeleiteten Lernens

Anschließend präsentierten Conrad Skerutsch und Volker Tollkühn die Umsetzung des Konzeptes bei der Werkstatt Frankfurt.

Nach der Mittagspause fand das "World Café", eine interessante Methode zur gemeinsamen Klärung von Fachfragen statt.

Ansprechpartner waren Ute Büchele und Conrad Skerutsch, Geschäftsführer der Werkstatt Frankfurt e.V.

Lesen Sie bitte hier weiter:

Bewertungsverfahren im Kontext individueller Kompetenzentwicklung - gangbare Wege

Der Beitrag stellt Aspekte aus Untersuchungen zur Rolle des informellen Lernens vor und erörtert alternative Modelle für die Entwicklung eines umfassenden Zertifikatssystems.

Autorin: Irmgard Frank Dipl.-Volkswirt, Dipl.-Betriebswirt, Leiterin des Arbeitsbereichs "Qualitätsstandards, Zertifizierungen, Prüfungen, Lektorat Rechtsverordnungen" im BIBB

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Vom Meistern des Lebens - Dokumentation und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen

Grundsätzliche Überlegungen und internationale Beispiele

Im Beitrag werden Entwicklungslinien aufgezeigt, Anforderungen an die Entwicklung von Verfahren erläutert und exemplarisch Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen aus Finnland und Frankreich vorgestellt.

Autorinnen:

Irmgard Frank, Dipl.Volksw., Dipl.Betriebsw. BIBB

Katrin Gutschow, wiss. Mitarbeiterin BIBB

Gesa Münchhausen wiss. Mitarbeiterin BIBB

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Das Leben als Lehrmeister - Informelles Lernen und individuelle Kompetenzentwicklung

Erfassung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - Entwicklung und Perspektiven in Deutschen und in ausgewählten Ländern

Autorin: Irmgard Frank

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Instrumente zur Erfassung informellen Lernens im Prozess der Erwerbsarbeit - Pilotstudie

Bearbeiterinnen:
Frank, Irmgard; Gutschiw, Katrin; Dr. Münchausen, Gesa (zeitweise), Wolff, Tanja (zeitweise)

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Das informelle Lernen

Die internationale Erschließung einer bisher vernachlässigten Grundform menschlichen Lernens für das lebenslange Lernen aller
Autor: Günther Dohmen

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Lernen im Arbeitsprozess: eine pädagogische Herausforderung

Autor: Eckart Severing

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Bedeutung informeller Kompetenzen aus der Sicht von Betrieben und Institutionen - Untersuchungsergebnisse

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Internationale Sichtweisen auf "informelles Lernen" am Übergang zum 21. Jahrhundert

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der Deutschen Wirtschaft e.V.
Informelles Lernen am Arbeitsplatz >> vor allem kleine und mittlere Unternehmen können profitieren

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